在课程改革不断深入的形式下，开展校际之间的交流，是推动教育改革和学校发展的需要。为扎实推进高效课堂的建设，努力提高教师专业素养，县教育研训中心黄爱珍教研员在2018年4月10日下午带领加茂中心校的二十几位老师来我校观摩三(3)班余凤玲老师的展示课《寓言两则》，六(2)班卢张连老师的作文课《我的理想》这两节高效语文课堂。

              课堂精彩片段剪影

　　全员写板是高效课堂最重要的一个环节。写板的意义在于:一是教师直观检测学生对知识的掌握程度；二是教师在巡视的过程中，指导学生书写、纠错，既训练学生书写，又巩固知识点。

三(3)班孩子们站在聚焦点处绘声绘色地进行着小组展示

三(3)班的吴思语正在解答来自展示同学的提问

　　六(2)班小老师们独特的个人讲解

　　无论是小组展示，还是个人讲解，亦或是接受回访，对子互背等等教学策略，无不体现着“变师为生，变教为学，变学为交”的高效课堂理念。

              教师观摩课堂剪影

　　虽然我们的教室不够美观，甚至有些拥挤，但加茂中心校的老师们依然怀着一颗真诚的心，聆听了两节语文课。

课后交流剪影

　陶敏老师与黄爱珍老师在愉快地交流

加茂中心校的各位老师们与余凤玲老师在交流学生写板问题

　　因本次研讨活动而缘起，本着一颗做教育的心，共同商讨教学策略。

                 研讨交流剪影

　　在研讨过程中，祝校长向各位老师阐述了我校学习杜郎口教学模式的历程以及高效课堂推进过程中的方方面面。加茂中心校的各位老师对我们的课堂给予了很大的肯定，也向我们提出自己的困惑。

                     研讨活动结束合影

　　一张小小的合影，告示着活动的圆满结束，也浓缩着两校之间的友谊。如有机会，欢迎加茂中心校的各位老师们再次莅临我校，共促进两校之间的发展。

保亭海之南实验学校