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致家长:教育路上,最大的阻力就是父母不信任老师

发布时间:2019-12-01      发布人:海之南教育集团      浏览量:405 次

致家长:教育路上,最大的阻力就是父母不信任老师

致家长:教育路上,最大的阻力就是父母不信任老师

著名特级校长李镇西曾说:“教育最大的阻力来自家长的不信任!”

家长不信任老师,老师就不敢管不能管;

家长不信任学校,教育就无法落到实处。

可是,在教育孩子的路上,您不愿信任老师,又能相信谁?

家长和老师的相遇,本就是一场爱与信任的邂逅!

1、家长对老师的态度决定孩子对待学习的态度

古语云:“亲其师,才会信其教;信其师,才会爱其教。”

意思是说,学生只有和老师亲近了,才会信任老师,相信老师所说的,接受老师的教育。

孩子爱不爱学习,一定是发生在对老师信任、尊敬的前提下。

家长是孩子的一面镜子,是孩子最信任的人,其一言一行都会深深影响孩子。

当家长对老师产生不信任,会给孩子传递出一种错误信号:

老师的教育是不值得信任的,会让孩子在心底抵触老师。

当孩子对老师没有了信任、尊敬,又哪会好好听课,爱上学习呢?

孩子不信任老师,纵使才能再出众的老师,对孩子的教育也是无效的。

而一个孩子要成才,是离不开学校教育,离不开老师教育的。

家长不信任老师,这无疑对孩子的成长是一种伤害。

2、家长不信任老师,老师教学只会畏手畏脚

有位老师说出了许多教师们的苦恼:

我本着教书育人的职责教育孩子,可不知为什么,总有家长不信任我,无论是学科教学,还是班级管理,我怎么做他们好像都不太满意。

我对孩子们严格一些,他们说我伤害了孩子的自尊心;我对孩子们宽松一些,他们说我不严格要求。

现在我都不知道该如何教学生了?

每个孩子都是父母捧在手心的宝贝,每个孩子的成长都是父母最为关心的事。

家长的这些行为本意上是为了孩子好,老师都可以理解。

但家长的不信任,只会让老师越来越不自信,越来越不敢放手教育孩子。

就像一个孩子在做作业时,家长在边上指手画脚、厉声呵斥,孩子只会变得无所适从,越来越不自信,是同样的道理。

亲爱的家长,不要不信任老师,请相信老师和您一样爱着您的孩子,希望他变得更好。

亲爱的家长,请以信任的眼光来看待老师,老师若得到您的信任,一定会更加投入。

家长的小小改变,老师的全力以赴,最后受益的还是您的孩子。


3、家长不愿与老师并肩,教育只会变成死结

曾问过一位老师,要是和家长闹了矛盾,该怎么办?

这位老师很无奈地说:“家长误会了我,没有关系,但耽误了孩子,就出大事了。”

家长赢了老师,很有可能会输了孩子。

正如北京四中校长刘长铭所说:“凡是家长不与学校配合的,结果都是悲剧。”

每次发生家校矛盾时,我们都要反思:矛盾真的是无法避免的吗?

在孩子成长的道路上,老师和家长本就担负着相同的责任与使命,那就是——让孩子成才。

既然都是为了孩子,那么发生矛盾时,就要本着为孩子着想的心,好好沟通,好好解决。

真正帮助孩子解决问题,才是老师和家长的责任所在。

而家长对待老师的态度,直接决定了老师对待孩子的态度。

比起不信任自己的家长,老师更愿意亲近那些信任自己的家长,并且更加重视这些家长的孩子。

只有老师和家长解开芥蒂,才能更好的支持孩子的教育。只有家校和谐,孩子才会更幸福。

教育孩子的路上,需要家长和老师肩并肩。


4、老师不是无所不能,但一定会尽力而为

作为父母,你是否有过因为孩子在学校磕碰而火冒三丈的经历?

非常感谢,您没有马上拿起手机就让老师给个说法。

您了解,自己照顾一个孩子已是含辛茹苦,而老师一个人要管理一个班级甚至几个班级的孩子确实不易。

为人师者,有着教育孩子的热忱。

但老师也是普通人,不是圣人,老师也可能会犯错,可能会出现纰漏。

没有哪一位老师能对所有孩子都面面俱到,更不能像家长一样事无巨细地照顾好孩子。

有时候就算是老师的失职,老师的工作做得不到位,那也真不是老师故意的,而是真的疏忽了。

再优秀的老师,再负责的老师,疏忽在所难免。

希望各位家长,要多站在老师的教育去考虑问题,不要因为一次失误就完全否定老师对孩子的辛苦付出。

没有完美的家长,也没有完美的老师。

请您相信,老师在学习,在进步,让孩子变好。

请您相信,从前、现在、将来,老师都在尽心尽力。

5、严师才能出高徒,请原谅老师的不宽容

《人民日报》曾发文,《老师不敢批评学生,谁之过?》

文章里面说了这样三句话,印象深刻:

学生做得不对,老师当然要批评,假若是非不分,谈何“教育”?

学生如同树苗,如不及时修枝剪杈,极易长成“歪脖子树”。

大多数老师都是为了孩子好,很多老师的批评是“爱之深、责之切”。

古语云:严师出高徒。

老师之所以成为老师,是因为心怀对“教育”的使命感。

身为老师,最害怕的就是耽误孩子,所以严格管教,从不敢松懈。

谁不想成为受学生欢迎的老师?谁不想学生愿意亲近自己?

但在孩子的教育里,必须要有这样一个“坏人”。

也许老师批评孩子,会伤害孩子的自尊,会让家长心疼,但老师管孩子最严,却爱孩子最深。

老师期待孩子成才变好,才如此出力不讨好,这是传道授业的悖论,更是为人师者的深情。

老师对孩子的心一定是最真诚的,只希望孩子一生走正路,一生幸福。

6、好的教育,不是一味地满足孩子

古语云:养不教,父之过;教不严,师之惰。

仅仅供养孩子吃穿,而不好好教育,是父母的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰。

父母管教孩子,老师管教学生,才是真正为了孩子好。

要知道,教育的底色,从来不是绝对的放任和快乐。

正如复旦大学钱文忠教授所说:“我们教育的主体思路是对孩子不停地让步,给孩子更多的快乐,给孩子更多的游戏时间。天底下哪有这样的教育?”

孩子毕竟不是成年人,孩子还必须管教、必须惩戒。

有句话说得好:校园之外没有温室,长大之后没有儿戏。

现在不严格管教孩子,外面的世界迟早会狠狠地惩罚孩子。

一味以爱的名义对孩子让步,才是对孩子最大的不负责。

家长不护短,教育才有力量;老师不姑息,学生才有未来。

只有家长和老师严格要求,孩子才会有敬畏之心,才能敬畏课堂,敬畏知识,敬畏未来!

7、家长和老师形成教育合力,才能照亮孩子未来的路

苏霍姆林斯基说:“学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。否则,教育的作用将会受到干扰、削弱,甚至抵消。”

在教育孩子的路上,家长和老师最应该形成合力。

只有两者结合,才能发挥教育功能最大化。

请家长和老师做到:

互相尊重,互相信任;

正确定位,真诚交流;

积极主动,及时沟通;

保持理智,坚守底线;

共同学习,共同进步。

孩子的教育,离不开家长的悉心照料,也离不开老师的殷切教导。

我们对孩子的爱,是一样的,我们渴望孩子成才的心,是一样的。

这一路上,家长和老师相遇,本就是一场爱与信任的邂逅。

只有老师和家长相互配合,相互信任,相互支持,孩子才能学得好,走得远,拥有锦绣前程。

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